Çoklu Ortam
Uygulamaları Sınıf içi Etkinlik
Öncelikle konu anlatımını dersin öncesinde öğrencilere
sunduktan sonra derse girildiğinde yine ilk 10 dakika hazırlıksız gelen
öğrencilere ders içeriğini anlatma veya hazırlıklı gelen öğrencilere de ders
tekrarı niteliği kazandırmak amacıyla ders anlatılacaktır. Ders içeriğinde 5
adet uygulama tanıtılmıştır. Bunlar; Prezi, Pictochart, Pawtoon, Nearpod canvas
uygulamaları tanıtılmıştır. Etkinlik yapacağımız için extra olarak padlet
uygulaması da tanıtılacaktır.
Sonrasında ise ders içi etkinlik ile öğrencilere tanıtılan
uygulamaları daha iyi kullanabilmeleri açısından sınıf gruplara ayırılacak. Her
grup 4 veya 5 kişiden oluşacak. 5 adet uygulamanın isimleri kağıda yazılacak ve
her gruptan bir kişi gelip bir kağıt seçecek. Gruplar kağıtta kendilerine çıkan
uygulamalar ile Çoklu ortam uygulamaları konusunu hazırlayacaklar. Örneğin
kağıtta prezi çıkan grup Çoklu ortam uygulamalarını prezi üzerinden sunum
yaparak anlatacak. Pawtoon çıkan grupta yine aynı konuyu animasyon olarak
hazırlayarak sunacak. Diğer gruplarda aynı uygulamayı kendi araçları ile
oluşturacaklar.
Dersin 15. Dakikasında başlayacak olan bu etkinlik ders
süresi yetmediği takdir de ders dışında da hazırlanıp padlet üzerinde
paylaşılan linke her grup kendi etkinliğini yükleyecektir. Padlet uygulamasına
yüklemelerinin sebebi ise her grup birbirlerinin yaptığı animasyonu grafiği
veya sunuyu görebileceklerdir. Derste bu padlet linki açılarak oluşturulan
sınıf panosu üzerinden öğrenciler sunumlarını ve animasyonlarını
izletebilecekler ve kendileri de kullandığı araçların hangi özelliklerinden
yararlandıkları anlatmaları açıklanacak. Bu esnada diğer gruplar sınıfta
etkinliğini açıklayan bir diğer gruba tavsiye veya uygun bulmadıkları noktaları
düzeltmeye yönelik öneri söyleyeceklerdir. Her öneri ve tavsiye veren gruba
öğretmen puan verecektir. Puan verileceği için öğrenciler yapılan sunum veya
animasyon üzerine daha çok düşünüp daha fazla tavsiye vermeye çalışacaklardır.
Ya da bir yerinde eksik bulduklarında onu nasıl giderebileceğini bulup bu fikri
sınıfta paylaştığında da yine o grup puan alacaktır.
Bu şekilde her grubun puan almasını teşvik edeceğiz ve en
çok söz hakkı isteyen, düşüncesini paylaşan, önerisini bir dayanak sağlayarak
açıklayan gruplar puan alacaklar. Ders sonunda puanlar toplandıktan sonra en
çok puan alan grup birinci seçilecek. O
konuyla ilgili dönem içi puanı oluşmuş olacak. Diğer haftalarda başka
uygulamalar da görüşmek üzere…
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder